írta: Richard D. Lewis
A tanárok gyakran a következő tanácsot adják az idegen nyelv tanulására vágyóknak:
„Tanulj meg az igéket, aztán menj el az országba.”
Igaz, hogy az igék tekinthetők a nyelv legfontosabb „mechanikus” elemeinek. A főnevekre egyszerűen rámutatással lehet utalni, a legtöbb melléknévre szintén rámutatással és egyszerű gesztusokkal (hosszú, rövid, széles, piros, fehér, kék, kövér, vékony, forró, hideg, hatalmas, apró, kerek, négyzet alakú stb.). Az elöljárószavak és a kötőszavak (a, alatt, -ban, és, de, ha, -val, -ról, -ból, amikor, által stb.) bonyolultabbak lehetnek, de olyan gyakran fordulnak elő, hogy gyorsan megismerhetők. Egyes igék, pl. a mozgást kifejezők, könnyen bemutathatók (sétálni, futni, emelni, venni, tenni), mások viszont több pedagógiai készséget igényelnek (emlékezni, felejteni, lenni, fontolóra venni, foglalkozni, megbocsátani, kell, kellene), és ezek még a viszonylag könnyűek közé tartoznak.
Ami a mondatszerkezeteket illeti (kérdő mondatok, tagadó mondatok), egyes nyelvek meglehetősen egyszerűek, és a kérdő mondatokban a szavak sorrendje megfordul:
Parlez-vous? Parlate voi? Talar du? Sprechen Sie? Habla Usted?
Egyszerű tagadó alakok:
No habla, no parla, du talar inte, Sie sprechen nicht.
Még franciául is:
„Est-ce que je parle?” és „Je ne parle pas”
nem túl nehéz.
Az angol igérendszer okozza a legtöbb fejfájást:
Én beszélek, ő beszél, én beszélek? ő beszél?
Beszélek, nem beszélek, ő nem beszél
Én beszéltem, ő beszélt, én nem beszéltem, ő nem beszélt
Én fogok beszélni, ő fog beszélni, mi fogunk beszélni?
Én nem fogok beszélni, ő sem fog beszélni, mi nem fogunk beszélni?
Beszélhetek, beszélhetek? Nem tudok beszélni
Íme néhány alapvető forma. A diákok gyorsan elkövetnek olyan hibákat, mint például
Én nem beszélek, ő sem beszél? Nem tudok, nem mentem el, ő tud beszélni, én nem fogok beszélni stb .
Az angol kérdő és tagadó igeszerkezetek a múltban, jelenben és jövőben annyira alapvetőek és változatlanok, hogy a tanulónak feltétlenül el kell sajátítania őket, mielőtt más, kiterjedtebb témákkal foglalkozna. Ezekhez az alapszerkezetekhez hozzáadódik az a probléma, amikor a „segédigék” kombinálódnak. (We must go, he ought to think, he couldn’t see, we don’t have to go stb.)
Az angol igarendszer nem jelent leküzdhetetlen problémát. Egy jó tanár egy hónapnál rövidebb idő alatt is elsajátíttathatja a tanulóval, feltéve, hogy elég szigorú.
Szóval ne ess kétségbe – tanuld meg az igék rendszerét, aztán indulj el az (angol nyelvű) országba!
Richard D. Lewis
2017. augusztus 28.
Kép forrása: CC BY-SA 3.0 Nick Youngson
