von Richard D. Lewis
Lehrer geben angehenden Fremdsprachenlernern oft den folgenden Ratschlag:
"Lernen Sie das Verb-System und gehen Sie dann aufs Land."
Es stimmt, dass die Verben als der wichtigste "mechanische" Teil einer Sprache angesehen werden können. Substantive können durch einfaches Zeigen angezeigt werden, die meisten Adjektive auch durch Zeichen und einfache Gesten (lang, kurz, breit, rot, weiß, blau, dick, dünn, heiß, kalt, riesig, winzig, rund, eckig usw.). Präpositionen und Verbindungswörter (an, unter, in, und, aber, wenn, mit, aus, von, wenn, durch usw.) können schwieriger sein, kommen aber so häufig vor, dass man sich schnell damit vertraut macht. Einige Verben, z. B. die der Bewegung, können leicht demonstriert werden (gehen, rennen, heben, nehmen, legen), aber andere erfordern mehr pädagogisches Geschick (erinnern, vergessen, werden, bedenken, handeln, verzeihen, müssen, sollen) und diese sind relativ einfach.
Was die verbalen Strukturen betrifft (Interrogativ, Negativ), so sind einige Sprachen recht einfach und bieten die Umkehrung von Wörtern für Interrogative:
Parlez-vous? Parlate voi? Talar du? Sprechen Sie? Habla Usted?
Einfache Negativformen:
No habla, no parla, du talar inte, Sie sprechen nicht.
Auch Französisch mit:
Est-ce que je parle? und Je ne parle pas
ist nicht allzu schwierig.
Es ist das englische Verbsystem, das den meisten Kummer bereitet:
Ich spreche, er spricht, spreche ich? spricht er?
Ich spreche, ich spreche nicht, er spricht nicht
Ich habe gesprochen, er hat gesprochen, ich habe nicht gesprochen, er hat nicht gesprochen
Ich werde sprechen, er wird sprechen, werden wir sprechen?
Ich will nicht sprechen, er will nicht sprechen, wollen wir nicht sprechen?
Ich kann sprechen, kann ich sprechen? Ich kann nicht sprechen
sind einige Grundformen. Die Schüler machen schnell Fehler wie
Ich habe nicht gesprochen, hat er nicht gesprochen? Ich kann nicht, ich bin nicht gegangen, kann er sprechen, ich werde nicht sprechen usw.
Die Strukturen der englischen Interrogativ- und Negativverben in der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft sind so grundlegend und unveränderlich, dass sie vom Schüler einfach beherrscht werden müssen, bevor er/sie sich mit anderen Themen in größerem Umfang befasst. Zu diesen grundlegenden Strukturen kommt noch das Problem der Kombination von "Hilfsverben" hinzu (We must go, he ought to think, he couldn't see, we don't have to go, usw.).
Das englische Verbsystem ist kein unüberwindbares Problem. Ein guter Lehrer kann einen Schüler dazu bringen, es in weniger als einem Monat zu beherrschen, sofern er/sie streng genug ist.
Verzweifeln Sie also nicht - lernen Sie das Verbsystem und gehen Sie dann in das (englischsprachige) Land!
Richard D. Lewis
28. August 2017
Bildnachweis: CC BY-SA 3.0 Nick Youngson
